影视脚本写作，对于影视艺术考生来说，全国只有两个省份爱考，一个是四川，一个是陕西。下面是中影人教育老师整理的关于影视脚本写作知识点，仅供大家参考。

　　一、影视脚本写作到底是什么?

　　影视脚本写作，首先应该明白一点，所选择的意象要营造出一种意境，这种意境能表达出所要表达的情感和主题。

　　这也是所谓的创意，对于广告脚本来说，创意内容要表达出广告的诉求，对于歌词改编脚本来说，要表达出歌词的情感。

　　因此，脚本创作过程中的画面内容创作是最重要的一点。选择意象是否典型，创意构思是否新奇有力，这才是考生所要考虑的关键。

　　其次，才是利用镜头语言将创意表达出来，何为镜头语言，关键在于对于蒙太奇思维的把握。

　　我想，对于高中生来说，重点放在创意和蒙太奇思维的把握上，而不是所谓的模板上、时间上、技巧上。这样，不免有点重点不分。
 
　　存在的问题

　　1.过于追求镜头数量，认为写的多，也许还能赚点辛苦分。从而导致卷面黑压压一片。

　　2.过多的思考技巧，技巧这个东西没有绝对的对与错，技巧不同，风格就不同，每个人都有自己风格。所以，技巧没有固定的写法。因此，对于技巧，把握2点够了。第一，不管什么技巧旨在使影像更具表现力;第二，技巧的一些固定用法要记准，比如，介绍环境可以用环摇，也可以用固定镜头大远景，再比如，表现人物内心情感，可以用固定镜头特写，还可以用近景慢推。

　　3.过度纠结于时间的多少。这个和很多老师讲述有关，比如，有些老师竟然按照歌词的长短让学生算时间，写了15个镜头，每个镜头累加起来4分钟，试想一个镜头多长?如果这样的话，我告诉大家一个数字，拿mv来说吧 ，一分钟的歌词，大概平均20个镜头，大家不妨选择几个MV数数，试想，3分钟歌词，得多少镜头。

　　因此，要明白脚本写作，第一，写的是关键性镜头，也就是对情绪、剧情表达起推动作用的镜头，而不是无关紧要的镜头都要罗列;第二，镜头的时间是指观众看清楚内容的最低时间限度，这个跟景别大小有关，也跟对话、字幕多少有关，有一定的规律可寻，而不是自己在那里任意写之。

　　4.声音一栏，创作力度不够。影像是声画结合的艺术，声音同样有很强的艺术感染力，生画关系不一，表现力更不一样。而不是，你现在的抄歌词。那你说，这叫神马创意啊?我觉得在比字好看不好看。 5.画面内容不会表达，知道表现啥，而不会表达。这里的不会，不是写不出来，而是，不符合镜头语言的表达规范。比如，画面表达要简洁，有些考试直接写天空、蓝天，也太简单了吧;还有画面表达要可视化，怎么具体，有些老师说道，不要用形容词。反而，我觉得，形容词才使画面可视化程度凸显，不是不用，而是看怎么用怎么表达。 画面内容是创意的中心，因此，一切镜头语言的使用，都要以它为中心，个人觉得，画面内容表述时，最好结合镜头语言。下面会给大家参考

　　6.现在有些学生还在纠结于模板对不对，好不好，哈哈，影视脚本写作没有固定模板，大概内容具备即可，而不是所谓的纠结于模板上。

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　　考试，就得阅卷，尤其主观题，分镜头属于主观题。怎么才能让老师给你得高分，除了分镜头拿专业化思维创作后。还有一点关键之处，那就是：

　　在创作的时候，亮点怎么让老师看到，怎么让老师觉得这学生专业，卷面看着也舒服。所以，还是在表达上下功夫。我曾经告诉学生，画面表达你怎么描述，技巧和备注就怎么写，这样做到协调一致，阅卷才容易找到亮点。
 
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　　经典画面内容描述：

　　1.一艘巨轮在波光粼粼的海平面上缓缓驶向远方

　　2.诗人看着江水陷入沉思 ，画面推至诗人的脸部特写

　　3.男主角的表情特写，由脸到脚

　　4.巷子的全景，主人公继续深入巷子

　　5.正在滚动的可乐罐(实)，一对情侣迈远的脚步声(虚)

　　6.座落在大山深处的小学镜头由学校全景拉成大全景， 叠出片名

　　7.摇跟车来车往的大街夜景，一辆面包车开着应急灯飞驰而过

　　8.. 秦扬从面包车往外看的主观镜头，一家电器商城闪过

　　模仿时请谨慎，因为画面怎么写，相应的其他项就得怎么写，否则不一致，画虎不成反类犬了。

　　好了，看到这里，关于影视脚本写作到底是什么?的内容就全部为大家介绍完了，希望以上内容能帮助到大家，如果大家还有编导艺考方面的问题，可继续关注本站了解更多资讯!
 

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