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新闻传播学知识分享—传播人物 (六)

作者:编导培训  来源:www.zyrykbiandao.com  发布时间:2018-07-26

        今天为大家介绍的是传播人物

霍夫兰 Carl Hovland

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美国实验心理学家,他毕生研究人的心理对人的行为的影响,具体研究说服与态度的关系,态度的形成与转变,说服的 方式、技巧和能力等,其中又集中在用实验的方法研究人的态度与说服之间的关系,如二战期间主要研究陆军部拍摄的 军事教育影片对军人的影响。

 

他对传播学的贡献在于:

 

一是把心理实验方法引入传播学领域,大大开拓了传播学的研究领域;

二是他从信源的可信性、传播技巧、受众属性等影响说服效果的因素进行了大量实验考察,揭示了传播效果形成的条件性和复杂性,为修正早期“魔弹论”效果观提供了重要的依据。

 

施拉姆

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人类历史上第一位传播学家,传播学学科创始人,人称“传播学鼻祖”、“传播学之父”。

 

他对于传播学的巨大贡献在于:

 

1)把美国新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究,在前人研究基础上归纳总结与修正,使之系统化、结构化,并创立传播学,这是其最大的功绩。1949年其第一本权威性著作《大众传播学》出版,标志着传播学的创立。

 

2)不断著书立说,推动传播学的壮大,主要著作有《大众传播学》、《传播过程与效果》、《报刊的四种理论》等。3)大力推动传播学教育,扩大传播学在教育及学术界的影响,培养了众多知名学者,形成了施拉姆学派

 

李普曼 WalterLippmann

李普曼 WalterLippmann.jpg

美国著名政治学家和新闻工作者,传播学史上具有重要影响的学者之一,在宣传分析和舆论研究方面享有很高的声誉。

 

李普曼在其1922年的著作《舆论学》中,开创了今天被称为议程设置的早期思想。该书对成见、兴趣、公意的形成和民主形象等问题做了精辟而深刻的探讨,完成了新闻史上对舆论传播现象的第一次全面的梳理,为后人的研究奠定了基础。

李普曼很早就注意到了大众传播对社会的巨大影响,在《舆论学》和《自由与新闻》等著作中,他不仅对新闻的性质及其选择过程进行了深刻的分析,而且提出了两个重要的概念,即“拟态环境”和“刻板成见”。

 

英尼斯和麦克卢汉

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两人是加拿大多伦多学派的代表人物。

 

英尼斯(Harold Adams Innis),加拿大地理学家和经济学家,是一位研究传播社会发展史的启蒙人物。他把传播放在人类文明形态的演变中考察,认为传播媒介是一套传递和贮存人类文明的智力、形式的手段。他的传播理论的内核是对媒介偏倚性的划分,著有《帝国与传播》等。

麦克卢汉(Marshall McLuhan)师承英尼斯,发展了被称为媒介决定论的一套学说。

其主要观点有:媒介即讯息、媒介是人的延伸、“热媒介”和“冷媒介”的划分以及“地球村”的概念。

 

它开拓了从媒介技术出发观察人类社会发展的视角,著有《机械的新娘》、《理解媒介:人的延伸》等。

 

麦克卢汉是加拿大文学批评家、传播学家、传播学媒介环境学派一代宗师。他被誉为信息社会、电子世界的“圣人”、“先驱”和“先知”。他是20世纪最富有原创性的传播学理论家。他对电子时代和赛博空间的预言一个个变成现实,被传播和科技界认作工厂时代的先知

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