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2018年湖北省广播电视编导专业考试大纲

作者:编导培训  来源:www.zyrykbiandao.com  发布时间:2017-10-08

 2018年湖北省广播电视编导专业考试大纲

一、考试的性质和目的

普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类(广播电视编导专业)全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备一定的艺术欣赏和审美能力,是否具备对影视作品的策划能力和编导能力,是否具备较强的语言文字表达能力和写作能力,选拔出具有一定的影视艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。

二、考试项目和分值

考试科目

考试形式

分值

文艺常识

笔试

60分

作品分析

笔试,考生针对现场播放的影视作品撰写分析文章

100分

自我介绍

面试,限时半分钟

20分

读文评述

面试,考生抽取试题材料现场朗读并评述。限时2分钟

50分

编导创意

面试,考生从故事创编试题中随机抽取一道试题(命题编故事、故事续编、看图编故事等三类形式试题随机混合编排),现场创作并讲述。限时2分半钟

70分

总分

 

300分

 科目分值注:面试科目均按百分制评分,科目成绩=科目百分制成绩×科目分值/100

三、考试科目的内容、形式及要求

(一)笔试(160分)

笔试分为两部分:文艺常识和影视作品分析,合卷考试,总时长为180分钟(含看片时间)。

1.文艺常识(60分)

1)考试目的

主要考查考生文学艺术、广播电影电视、社会生活等方面的基本素养。

2)考试内容

文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等方面的基本常识。试卷中各部分内容权重为:文学常识约占40%,影视常识约占40%,其它艺术及生活常识约占20%。

3)考试形式

笔试,题型为选择题、判断题等。

2.作品分析(100分)

1)考试目的:主要考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力,主要包括对影视作品的主题思想、形式结构、内容特色及影视艺术方面诸如景别、构图、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等方面的赏析能力,以及书面表达能力等。

2)考试内容及形式:观看影视作品,时长45分钟以内,作品只播放一遍。考生根据播放的影视作品,自拟题目,对作品的题材、主题、结构、视听语言或风格特色等进行分析,字数不少于800字。

(二)面试(140分)面试主要为综合素质考查,包括自我介绍、读文评述、编导创意3个科目。

1.自我介绍(20分)

1)考试目的

主要考查考生的自我认知及语言组织与表达能力。

2)考试内容及形式

考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况,但不能透露姓名、准考证号和所在学校。限时半分钟。

2.读文评述(50分)

1)考试目的

主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力,对核心问题的理性评述能力,以及临场心理素质等。

2)考试内容及形式

考生现场随机抽取一个试题材料,准备3分钟,根据所抽取的试题材料现场朗读,并作即兴评述。限时2分钟。

3.编导创意(70分)

1)考试目的

考查考生的创意思维和创作能力,尤其是创作和编写故事能力。

2)考试内容及形式

考生从故事创编试题中随机抽取一道试题(命题编故事、故事续编、看图编故事等三类形式试题随机混合编排),准备3分钟,现场进行创作并讲述,限时2分半钟。

四、考试评分标准

(一)笔试

1.文艺常识(60分)

围绕文艺常识进行书面考查,重在考查考生的知识面广泛程度和文艺基础水平。文艺常识评分以试题的标准答案为依据。

2.作品分析(100分)

考查考生的思想敏锐度、影视艺术感悟能力、影视作品的分析能力与写作能力。

评分权重:

①很好地把握影视作品主题与结构40分

②能够紧扣视听语言进行深入分析30分

③结构严谨、逻辑清晰、观点鲜明20分④行文流畅、书写规范、字数足够10分评分等级:

等级

分数

评分标准

—等

90—100

对影视作品主题与结构有很好的把握;围绕影视作品的主题思想及某些的艺术特色(如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等)进行透彻的分析;结构严谨,文笔流畅,有很强的影视艺术感悟能力;思想敏锐,观点新颖

二等

75—89

对影视作品主题与结构有较好好的把握;能够围绕影视作品的主题思想及一两个方面的艺术特色(如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等)进行分析;观点鲜明,文笔通畅,结构较严谨;有较好的影视艺术感悟能力

三等

60—74

对影视作品主题与结构有一定的把握;能够抓住影视作品的主题并就某一艺术特色(如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等)进行一定程度的分析;结构完整,文笔较通畅;影视艺术感悟能力一般

四等

59分及以下

抓不住作品主题与艺术特色;结构不严谨,文笔不通畅;影视艺术感悟能力较差

[说明](1)没有题目扣3分;(2)字数不足800字的,每少50字扣1分,最多扣5分。

(二)面试

1.自我介绍(20分)

考查考生所具备的自我认知及语言组织与表达能力。

评分权重:

①言组织与表达15分

②自我认知5分评分等级:

等级

分数

评分标准

—等

90—100

语言的组织与表达能力强,表达自然、流畅,能够很好地介绍自己的特点

二等

75—89

语言的组织与表达能力较强,表达流畅,能够较好地介绍自己的特点

三等

60—74

语言的组织与表达能力一般,表达清晰,基本能够说明自己的特点

四等

59分及以下

语言组织与表达能力较差,表达不流畅,介绍自己的特点较模糊

2.读文评述(50分)

主要考查考生的语言表达能力、逻辑思维能力、对核心问题的理性评点能力和临场心理素质等。评分权重:

①归纳总结20分

②分析评价20分

③语言表达10分评分等级:

等级

分数

评分标准

—等

90—100

逻辑思维清晰,语言表达流畅;能找准核心问题,且评述有观点有深度;临场心理素质好

二等

75—89

逻辑思维较为清晰,语言表达流畅;能找准核心问题,评述有观点但缺乏深度;临场心理素质较好

三等

60—74

逻辑思维较清晰,语言表达尚可;能找准核心问题,但评述能力一般;临场心理素质一般

四等

59分及以下

逻辑思维不清晰,语言表达能力较差;找不准核心问题,评述东扯西拉;临场心理素质较差

 3.编导创意(70分)

主要考查考生的创意是否新颖,创意是否符合逻辑,是否能够清晰地将创意思路表述出来等。评分权重:

①创意新颖40分

②符合逻辑20分

③语言表达10分评分等级:

等级

分数

评分标准

—等

90—100

创意新颖独特,符合逻辑,能清晰表述创意思路

二等

75—89

创意较新颖,符合逻辑,能较清晰表述创意思路

三等

60—74

创意一般,比较符合逻辑,能较清晰表述创意思路

四等

59分及以下

没有什么创意,不太符合逻辑,表述能力较差

 

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