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学编导的你一直在写影评,那什么才是影评呢?

作者:编导培训  来源:www.zyrykbiandao.com  发布时间:2018-11-13

很多学生学了一通编导,等到考试前,你问他:“影评是什么?”,可能他支支吾吾半天也没法回答出来,当然,这不怪他,有时候,理所应当的知识里反而存在着更深刻的道理。

十年前我有一个疑问,如果艺考要求学生会写影评,那进了大学到底我们要学什么?这个疑问困惑了我很多年,今天同样先问问各位,影评,为什么是艺考必考科目?

我的一个好友这样说:“影评决定下限,故事决定上限。”

这句话我是认同的,可背后隐藏的道理到底是什么呢?

你可能觉得我啰里啰唆,可我要告诉你们的是,如果你不把这背后的道理和本质搞清楚,你的影评,永远写不明白。

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影评——你用新语言写作文

但凡学编导,你的入门一定是视听语言,就好像汉语言,c语言一样,视听语言,是视听领域的基础语言,你有能力听懂时,你就掌握了看电影的基本能力,你可以把你自己想想成一个软件,在此之间你收到的每一部影片打开后都是乱码,只有你下载了视听语言补丁包,你打开的文件才变成了正常的影像,然而不见得你就真正看懂了,但至少你可以看了。

这时候你的老师对你说:“我们要开始写影评了。”,我个人觉得这简直时胡说八道,你刚刚认字的时候就感写议论文嘛?当然不是!那时候我们的语文老师首先教给我们的写作类别是看图说话。

没错,当你刚开始写影评时,你写的,实际上时看电影的“图”,说视听语言的“话”。

那说出来的是什么呢?其实是在“复述”,但我们复述的不是已有的画面,而是画面之前和之后没有明确放在纸面上的内容,如此你知道了,影评,最开始实际上是一种单纯的技术阐释,它的目的很简单,让你能把你所学的视听语言知识和影片中的具体段落一一对应起来,不求别的,只求你知道该怎么用。

 

影评——你用新视角看世界

很久之前有个学生问我:“老师,影评是逻辑思维还是发散思维啊?”我毫不犹豫的告诉他,影评是逻辑思维,因为他的本质是应用文书,它有着专业的对口区间,文章写出来,是要解决问题的。

他又问:“解决什么问题?”

我答:“普通观众看了产生观影兴趣,资深观众看了达成共识,影视工作者看了推动自我革新。”

这句话说的非常装逼啊,实际上你只需要记住一点,影评,是要解决问题的。

电影看得多了,你就仿佛有了一个看待世界的新角度,不是说你之前站在正面,现在换去了侧面,仔细说来,电脑是你鼠标的滚轮,我们可以自由的拉远推近,也就是我们常说的,宏观与微观视角。

一部影片是一个整体,它有着自己的骨骼脉络,肌肉精血,你不能再着眼于她穿了什么衣服,拿了什么包包,你要看到他的结构,甚至要关注她脊椎弯曲的弧度和微微泛蓝的血管。完整的看一部电影不难,兴趣就可以支持你这样做,可我们要做的,是把这部影片拆散了,分别观察这206块骨头,你会不禁感叹,粗糙和精密同在一体,这就是电影的美。

这就是为什么我们要学会拉片子。细节里总有你未曾关注的关键信息。

 

影评——你说服别人的渠道

 

很多学生把影评看成一份作业或者一个任务,其实没那么痛苦,写影评时你的自信非常重要,字里行间透露出的应该是一份沉着冷静,还要夹带着几分“盛气凌人”,写影评就像讲课,无论下面坐的是学生还是过来旁听的老师,你都要足够自信,说来可笑,我始终认为,写好影评的先决条件在于“始终认为自己说的对”的态度。

你认为你的观点很高级,然后你把它逻辑清晰,有理有据的表达出来,让读者相信并认可你,在这个过程中,你的文风会逐渐改变,变得条理清晰,变得充满专业质感。

有同学问过我:“老师,解决文风稚嫩的方式是不是写一些高大上的词汇和句子?”,对,也不全对,高级词汇确实可以让你的文章看上去成熟很多,可问题是你哪里来的那些高级词汇呢?如果腹内空空,又如何为之?所以我常常告诉学生,影评,是个非常低级的东西,为什么这么说呢?因为在同等的内容质量基础上,对语法和结构的变化,会极大的影响阅读感受,简而言之,影评写作的第一阶段,是形式大于内容的。

 

用一句话来概括编导这个专业

一本正经胡说八道以及优雅的装逼。

这是我给影评下的最为标准的定义。 

说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除(QQ:1624823112),谢谢。

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