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广播电视编导是艺考生们选择的捷径吗?

作者:编导培训  来源:www.zyrykbiandao.com  发布时间:2019-08-08

  广播电视编导专业在许多人眼里有这样两个误区:一是该专业虽然属于艺术类专业,但经过短期培训就有望取得突破,能考取一些院校的专业合格证;二是该专业在艺术类专业中对文化成绩要求较高,但相比于普通文理科来说仍要低了很多,一旦取得了专业合格证就有可能录取到更好的院校。基于这两点认识,一些考生和家长就产生了投机心理。那么,事实果真如此吗?

  以下我们通过三个考生的案例一起来看看实际情况。

  【小康】2013年小康高考成绩超过本三线13分,当年本三批划线比例为1:2.7,虽然小康上了线,却因为分数低没有被录取。2014年复读的时候,家长听朋友聊起了编导专业,认为这是高考的一条捷径,就参加一个月的培训,寄希望于获得专业合格证后能考进更好的院校。校考时,小康一共参加了9所院校的考试,遗憾的是一所院校的合格证也没有取得。原来,为了避免文化分数被浪费,小康报考的都是与自己文化成绩对应的院校,而这些院校专业层次都很高,小康一个也没达到要求。教训:艺术类专业要求文化和专业双过线,有一项不能达到要求,就会与心仪的院校失之交臂。

  【小方】有多年的编导培训经历,成绩优异,曾经参与电视台栏目制作活动。2015年高考文化成绩518分,某211院校专业成绩255分,河北省考生排名第二,过线;河北大学专业成绩141分,过线。

  某211院校近三年录取情况

年份 录取规则 录取分数 计划数
2012 文化X50%专业分 504 6
2013 文化X50%专业分 435 8
2014 文化X50%专业分 496 9

2015该校招生计划数为10人,小方按录取规则折算后的综合分数为514。参考往年数据,被录取的把握比较大。

  河北大学近三年录取情况

年份 录取规则 录取分数 计划数
2012 双过线,按文化排名录取 509 45
2013 双过线,按文化排名录取 314 58
2014 双过线,按文化排名录取 498 60

  2015年该校招生计划数为55人,参照往年录取数据以及招生计划数,被录取的可能性较大。

  纠结:2015年有哪些考生填报了该211院校呢,大家折算后的分数是多少,自己的排名是多少呢?校考类专业只在本科提前批A设有一个志愿,那么,这两所院校报哪所呢?会不会被录取?

  【小敏】升入高中后开始接触编导专业知识,每年假期都参加培训,自身对该专业兴趣较大,成绩较好。2015年高考文化成绩459分,长春工业大学校考成绩134分,过线;河北师范大学校考成绩130,过线。

  长春工业大学近三年录取情况

年份 录取规则 录取分数 计划数
2012 文化+专业分 606 8
2013 文化+专业分 585 9
2014 文化+专业分 478 10

  该校2015年招生计划数为10人,小敏折算后综合分为593,参考往年录取数据,有被录取的可能。

  河北师范大学近三年录取情况

年份 录取规则 录取分数 计划数
2012 文化+专业分 635 63
2013 文化+专业分 606 127
2014 文化+专业分 640 80

  该校2015年招生计划为85人,按照录取规则折算后,小敏的综合分为589,填报该校风险极高,决定放弃。

  廊坊师范学院近三年的录取情况

年份 录取规则 录取分数 计划数
2012 文化+专业分 538 38
2013 文化+专业分 576 60
2014 文化+专业分 601 60

  该校参照河北师大校考成绩进行录取,2015年招生计划大幅增加为100人,预估录取分数将会下降,因此,被录取的可能性很大。

  聚焦:该冲一下长春工业大学呢,还是填报廊坊师范学院保底呢?只有一次选择的机会。

  这三位同学最终如何填报的志愿,录取结果又怎样呢?

  小康:虽然专业考试落败,但文化成绩却大幅提升,最终以超出了当年本三线50多分的成绩,考入河北师范大学汇华学院。不过,小康心仪的河北经贸大学经济管理学院却无缘录取。如果紧张的复习中没有被编导专业的学习和考试扰乱分心,小康或许能实现自己的第一理想也未可知。

  小方:几经斟酌,还是填报了那所211院校。虽然自己的专业成绩在所有河北考生中排名第二,小方仍然战战兢兢,如履薄冰。直到被录取报到后,小方才向学校招办人员了解到,自己在录取时综合排名仅为第八,不由惊出一身冷汗。

  小敏:左手长春工业大学,右手廊坊师范学院。要如何舍弃,如何选择呢?不成功,则成仁。小敏最后决定破釜沉舟,大胆冲一把,毅然决然地填报了长春工业大学,大不了来年复读。幸运的是,最终她还是被该校录取了。

  由以上三个考生的案例来看,广播电视编导专业有自身的录取特点,对考生有独特的考查内容。如果考生在专业方面确有天赋,应当提早接触,加强学习;如果考生的心理特征、素质修养、兴趣爱好以及观察、逻辑、思维、语言等方面的能力都不适合,应当尽早放弃。那种简单地把编导专业当做高考捷径的想法可以放弃了。

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