编写故事是编导艺考中的一个重要考试项目，占分比非常高，如果不掌握一定的应试技巧是很难拿到高分的，所以今天小编特意为大家分享一下艺考编导故事编写基本应对技巧!可供考生参考!

　　编写故事应试技巧

　　考生首先要审好题，构思要切题，千万不可跑题。如果考题题目小，你就要小题大做，比如《一件小事》，我们是在考你能否小中见大，即小事反映大问题。如果是大题目，你就要大题小做，例如《在香港回归倒计时牌前》这道题，有个考生讲一个北京小伙在天安门位老桥保修照相机，真实、生动、自然，没有政治口号却充满了迎接中华民族伟大复兴的爱国主义情怀。

　　然后，考生要注意编与写/讲。编是写的基础，写是编的继续和发展，编时要确定故事的主干，为便于记忆，可先把故事的框架写下来，记住了，在展开想象丰富扩充。第三是看、听、记。看即备考阶段要阅读“故事会”“微型小说”，还要注意观察生活，积累大量的形象素材。听和记是指把生活中、广播电视节目中听到的事记在心中。总之，积累的东西越多，编故事就越得心应手。最后，讲故事要控制感情。

　　常见的编写故事主要几种方式：

　　1、命题类是一般性的考查方式。这是招生高校考查戏剧故事写作能力的主要方式。题目的形式多种多样。例如：《限时离别》、《喜出望外》等。

　　2、续写类是戏剧故事的续写，即故事开头应该给出，要求考生编织主题情节和故事结尾。例如有这样一个考题：“老王是山里的一位猎户，家里一直养了两条狗，一只家狗，一只猎狗。一天，老王出去打猎，错把猎狗留在了家里，把家狗带了出去……”这类题目有很强的发散思维特点。后面怎么写，就看考生的思维延伸到何处。这种考查方法不让考生禁锢在一个题目上绞尽脑汁，它会让考生有更大的发挥余地。

　　3、组词类是将毫不相关的几个词编织成一个戏剧故事编导考试的编写故事小技巧编导制作。当然，题目中已经给出的词是一定要用到的。例如这样一个考题：“书架、相片、电影”。这类题目类型主要考查考生的组接、整合以及故事的分层构架能力。

　　看到这里，关于艺考编导故事编写基本应对技巧就全部为大家解答完了，希望编导艺考生能掌握好这些技巧，这样编导艺考考试也就难不倒大家了!祝所有编导艺考生都能考出一个好的成绩!

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