很多编导艺考生都在纠结如何写好编导影片?如何分析电影的人物塑造与情节!要想学会影片分析，与其把功夫下在“写”上，不如下在“看”上，也就是读解影片上。那些把影片分析写成剧情介绍或人物说明的同学，首先要学习的是：如何看电影。

　　无人不会看电影。这话是就普通观众而言的。

　　对电影艺术的研究者来说，“看懂”影片，则意味着看懂电影创作者们通过银幕传达出来的那些所谓“电影语言”。

　　关于人物塑造与情节

　　一.a. 谁是主人公(或主要人物)?为什么?

　　b. 描述一下主人公或主要人物的外形特征与个性。

　　二.a.主要人物的性格是通过哪种方法揭示出来的?

　　动作、外貌、谈吐、思想(念头/幻想/幻觉)

　　哪一种最常运用?

　　哪一种用得最少或根本没用上?

　　b.你对主要人物的认识和理解到了什么程度?

　　影片揭示了有关他们的哪些情况?

　　隐藏了哪些情况?

　　c.主要人物令人信服吗?为什么?

　　d.这些人物之间的主要冲突是什么?

　　这些冲突是如何解决的?

　　这些人物中有人处于内心冲突中吗?

　　(如行为犹疑易变、有罪恶感等等)

　　若有的话，是什么样的冲突?

　　这部影片最重要的冲突是泾渭分明的吗?

　　或许最重要的冲突是比较复杂和微妙的?

　　三.回忆一下，在一个场景中，影片是用一个镜头来表现在某一地点拍下的不间断的动作，还是更常用一系列镜头来表现表面连续的动作?

　　(剪辑风格：长镜头 or 蒙太奇)

　　a.这部影片中有没有不必要的场景?为什么?

　　b.是否有哪个场景的安排顺序不合理?请说明。

　　c.影片有哪几个段落(主要的几组场景)?

　　d.此片是否按照事件发展的时间顺序结构情节?

　　它所选择的结构方式有哪些长处?

　　四.a.此片强调人物塑造还是注重情节?为什么?

　　b.人物塑造和情节有哪些艺术表现手法?

　　c.就人物塑造与情节而言，二者复杂和微妙的程度如何?为什么?

　　五.一些影片几乎总是以激发观众赞美(或憎恶)情绪的方式来展现他们的人物和动作。

　　a.如果此片以赞同的方式展现某种行为或举止，

　　那么请说明它的具体的表现方式。

　　b.片中是否对哪些行为或举止予以讽刺或嘲弄?

　　你所感受到的憎恶有多强烈?它很明显吗?

　　六.我们研究某部影片时，常常把此片同我们熟悉的其他片子相比较和对照。这种做法可以理解也蛮不错。因为这有助于我们理解一部影片中有哪些传统的和创新的东西。

　　a.这部影片在人物塑造和情节两方面同你熟悉的其他片子是否有严重的雷同之处?若有，是哪部片子?雷同之处在哪儿?

　　b.这部影片与其他类似的影片在人物塑造和情节两方面有什么不同?

　　好了，看到这里，关于如何分析电影的人物塑造与情节的问题就全部为大家介绍完了，希望这些内容能对编导艺考生有很大的帮助!如还有其它编导艺考方面的问题，可继续关注本站了解更多!

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